多动症通常指注意缺陷多动障碍,多动症儿童上网后可以进行沟通交流、适当控制多动症儿童的活动、安排他人活动、培养学习习惯等,通过上述方式能够改善多动症儿童上网的表现,使儿童恢复正常社会功能。
1、沟通交流:多动症是一种容易与同龄人相处的障碍性疾病,多动症儿童上网后家长要多与儿童进行沟通交流,了解儿童正处于哪种环境,然后针对性进行教育和引导,有助于多动症儿童更好地适应社会,改善症状;
2、适当控制多动症儿童的活动:多动症儿童在上网时,家长要适当控制多动症儿童上网的时间,限制上网的时间,可先暂时停止多动症儿童的活动,待症状好转后再进行;
3、安排他人活动:多动症儿童出现上网行为时,家长要适当安排他人进行活动,比如搭积木、一起打球或一起看动画片等,有助于多动症儿童专注力提高,减少上网的时间;
4、培养学习习惯:多动症多动症儿童上网时,家长要帮助儿童养成良好的学习习惯,培养学习习惯,有助于改善多动症儿童上网的表现;
5、其他:多动症多动症儿童上网时,家长要密切关注多动症儿童是否有情绪激动、易激惹、异常哭闹等现象,如果存在,要及时进行纠正。
此外,多动症多动症儿童虽然需要上网,但也要进行行为和认知疗法的治疗,同时可在医生指导下服用盐酸哌甲酯片、盐酸托莫西汀胶囊等药物进行治疗,以免延误疾病的治疗。
39健康网(www.39.net)专稿,未经书面授权请勿转载。
全国儿童多动症有奖科普大调查数据报告