多动症又叫注意缺陷多动障碍,是一种好发于学龄期儿童的神经系统疾病,也可以延续至成人时期,或在成人时期发病。学龄期儿童通常可出现活动过多、情绪不稳、学习困难、脾气暴躁等临床特征,此外还可能有品行障碍、行为异常等非特异性表现。
一、非特异性表现:
1、活动过多:主要包括持续性活动过多以及情境性活动过多。持续性活动过多的儿童能够保持原有的日常生活习惯,可以在没有特殊原因的情况下,保持较长时间坐位或者卧位;
2、情绪不稳:此类儿童较易激惹,情绪不稳定,有时突然好笑,有时突然发脾气,情绪起伏较大。有时会因为环境改变、情绪波动而出现异常情绪,比如不能控制情绪、情绪较暴躁,容易发怒等;
3、学习困难:在课堂上老师和同学无法集中注意力,完成作业的速度较慢,或无法按照要求完成作业;
4、脾气暴躁:此类儿童较易发脾气,情绪起伏较大,做事有始无终。
二、其他表现:
1、品行障碍:比如上课时不擅自扣手、不分场合的擅自离开座位,以及在问题没有得到解决时就与同学、家长发生争执等;
2、行为异常:包括做小动作比较多,不能安静、不停地玩或者过分喧哗等,以及做事没有目的性、没有合群性,不能很好地完成同一件事情,不能按照要求完成一项任务;
3、其他:此类儿童较少会出现智力发育异常、心理发育异常等情况,较多儿童可在多动症的同时出现其他心理发育障碍,比如品行障碍、焦虑障碍、抑郁障碍等。
如果儿童出现上述临床症状,建议及时到医院就诊,明确是否为多动症,以及具体的疾病类型。需要在专业医生的指导下,进行针对性治疗,比如心理治疗、药物治疗以及认知行为治疗等。
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全国儿童多动症有奖科普大调查数据报告