孩子智力黄金期

　　孩子需要些什么？哪些事情对他是有害的？哪些事情对他是有益的？许多家长在教养过程中，容易被教养偏方及价值观所困惑，但越来越多的研究告诉我们，用正确的科学知识看待、照顾孩子，才能为他营造一个优质的生活环境。

　　教养新知：

　　亲子相处保证质量

　　即时回应，孩子不再爱哭

　　年轻家长担心孩子哭了就抱会被宠坏。其实家长即时回应，孩子不但不会更爱哭，反而会因为自己所发出的讯号受到重视，懂得不必以大哭获取注意。1岁前的孩子，家长若能敏锐察觉他们的需求，并迅速做出反应，可帮助孩子建立信任感与安全感。但是，超过两岁的孩子表现出哭闹或其他负向行为（乱跑、乱抓），有时是在试探家长的容忍极限，有时用假哭表达情感需求，在安抚时要多了解孩子的意图，并让他认识规范。

　　亲密互动，孩子更有自信

　　家长可以用很多方式帮助孩子发展，但最重要的是让孩子有足够的安全感，才能有信心尽情探索。研究指出，有安全亲密关系的孩子，智商会比情绪上没有安全感的孩子高出一些。孩子越有自信，越能集中注意力，也会更有好奇心。

　　正常学习学得更好 家是最好的游戏场

　　遗传和环境决定了孩子的智慧。孩子需要视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉的刺激，才会发展正常。一般家庭中的照顾与环境，已能提供足够的学习刺激。对孩子来说，家是最好的游戏场，而最能开发脑力的方式是从游戏中学习。

　　亲子活动 diy

　　0～1岁：摸摸看

　　目标：孩子会用手触物品，感受各种触觉。

　　玩法：

　　1．准备一些不同触感的东西，如硬的、软的、毛茸茸等，由爸爸或妈妈带着孩子伸手摸摸看。

　　2．轮流拿起每一个东西，并且说：“盒子好硬，你摸摸看，。”“小兔子毛毛的、好舒服，你摸摸看。”

　　1～2岁：摇啊摇

　　目标：孩子会跟着节奏摆动，并主动要求再玩一次。

　　玩法：

　　1．和孩子面对面，让孩子坐在大人腿上。双手拉着孩子的小手，轻轻地左右摇摆，口中唱着：摇到外婆桥。歌曲也可换成不同的节奏，如：火车快飞。

　　2．反复唱几次，偶尔中途停下来看看孩子的反应，再决定是否继续。

　　2～3岁：一起去散步

　　目标：享受亲子探索的乐趣。

　　玩法：

　　1．选一个孩子精神好的时候，和他一起去散步。

　　2．散步时，和孩子一起观察周围的事物，例如：摸摸树、闻闻小草的味道、捡一颗小石头。也可以和卖菜的爷爷打招呼，看看菜摊上有什么，有没有孩子喜欢的东西。

　　塑造摇篮里的科学家

　　孩子到底是怎么长大的？他能听见什么？看见什么？能感觉什么？思考什么？最新的科学研究不断告诉我们，孩子就像是摇篮里的小小科学家，无论在大脑认知、语言知觉、肢体动作、情绪表达与社会行为等方面，都有惊人的表现。

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