全国首家自闭症学校喜迎24名一年级新生

　　“有爱就有希望”，家长不能卸包袱

　　“今天的开学来之不易，希望我们的家长能够珍惜这个机会，配合学校共同帮助孩子成长。在选学生的同时也选家长，希望选择一些能够配合学校的，能够付出辛苦的家长，如果你放进来，好像卸掉包袱一样，从此就不再管了，这样的家长我们不欢迎，那是一种不负责任的态度。如果你放弃了，别人也会放弃;你不放弃，所有的人都会陪着你。对于我们的孩子来说，有爱就有希望。”在开学典礼上，康纳学校校长樊越波特别向数十位前来观礼的家长强调。

　　是的，面对自闭症儿童这一特殊的群体，不管是家庭还是社会，都为之承受着巨大的压力。而在这些承受体里面，家庭的压力最为严重，最直接表现在父母双方经济压力和心理压力。据了解，在儿童2—6岁的早期干预培训中，以广州为例，培训机构收取的费用介于2000—5000元/月;更重要的是，只要家中有自闭症儿童，一般情况下都需要父母双方有一方全职陪伴照顾。这些情况无疑给家庭的经济带来了沉重的负担，并由此衍生出系列负性问题。因此，在干预治疗自闭症儿童的过程中，往往最容易出现“绝望”和“放弃”。

　　康纳学校小学一年级的正式启动，这让苦于适龄的自闭症儿童无法就读小学的烦恼得到了可能解决的机会，但是，并不意味着顺利申请到小学名额的家长就可以将孩子完全“扔”给学校。很多家长会存在一种认识上的误区：找一所学校，把孩子交付给学校，那样就万事大吉了。 “

　　其实，这是一种极其不负责的态度，也是一种不了解自闭症儿童康复特点的表现。

　　自闭症儿童的干预与康复训练是一个漫长的过程，不是以“疗程”或“学期”可以涵盖的，而在这个过程中，家长作为自闭症儿童最亲密的人，其作用的发挥对于干预和康复训练有着莫大的关系。正是基于这个出发点，康纳学校在办学的一开始就不提供住宿的设施配备，为的是让自闭症儿童能够回归在家庭中，并且由家长在家庭中持续进行干预和康复训练。

　　(奶奶在教室外观看)

　　这仅仅是开始

　　咖啡色的围墙、黄色的房子、蓝色的栅栏、绿色的桌椅、红色的衣服……用“色彩鲜明”四个字来形容康纳学校再合适不过。但是，康纳学校让人感受到的远不止这些。早操时，两个或三个孩子主动手牵手，排队时8个孩子记得依次牵着对方衣角，朗读时孩子们跟着老师做对应的表情和动作……因为他们是自闭症儿童，所以这些平常变得难能珍贵!

　　(康纳学校一隅)

　　走在校道上，不时遇见家长牵着孩子的手路过，看到老师时家长或老师总有一方会主动停下脚步，用声音或用手势跟身边的孩子说：“小朋友，看着老师的眼睛，来，看着老师的眼睛说话。”

　　是的，有爱就有希望，这仅仅是开始。今天是2009年9月1日，24名自闭症儿童走进全国首家自闭症学校的一年级……

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（责任编辑：来慧丽）

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