有一次是星期天,小广厚正在认认真真地做作业,碰上了一道数学题,绞尽脑汁也没能解出来。于是,他拿出课本,一遍又一遍地复习相关的章节,一次又一次地推敲题意,有好几次都做得有点烦了,但都耐着性子继续思考,整整花了一个下午的时间,才解出了这道难题。就靠着这种精神,小广厚的成绩一跃而成为全班第一名。
他总感觉到自己以前没有大好光阴,一寸光阴一寸金,那么自己又放弃了多少金子呢。每每想到以前自己的虚度时光,他就对自己说,以后一定要管住自己好好学。
小广厚不仅学习刻苦,而且还很有心计。他通过经常性地作笔记能把薄书给读厚了,又通过对书的多次阅读浓缩内容,把厚书给读薄了。
正像他童年想象的那样,张广厚后来终于如一只矫健的雄鹰,自由地翱翔在自然科学王国广阔的天空里。但是这种数学王国中翱翔的自由正是来源于他时刻的自制。家长都希望自己的孩子也能像张广厚那样能知过改错,成为一个会自制的人。但是,家长经常听到来自班主任老师对自己孩子的抱怨,说自己的孩子如何地不遵守纪律,不会自制。那么如何来看待和解决这个问题呢?
◆ 培养孩子良好的行为习惯。有些孩子在学前阶段(在幼儿园、在家里、在学前班)没有培养起良好的行为习惯,这样才导致了一些出格的行为,没有自制力。
◆ 家长做第三者,帮助改善孩子和教师的关系,建立师生之间的良好感情。因为孩子的有些在校行为问题是因为与老师关系不和谐导致的。
◆ 建立孩子学习的兴趣。学习兴趣是一种动力,对感兴趣的学科,孩子上课就遵守纪律,不感兴趣的学科上课就可能乱说乱动。这一点对于意志品质差、自我控制力弱的孩子来说尤其明显。
◆ 对孩子进行良好的思想品德教育。有些缺乏自制力导致的问题比较严重就要加强对孩子的品德教育。
(实习编辑:黄秀杰)
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