4、 临床心理师:
他们了解儿童认知、行为、社会性、情绪各层面的发展过程,透过标准化的发展测验或智力测验,客观的评估小孩各方面的发展,他们也可以提供行为障碍的矫治和透过游戏的治疗让小孩的学习得到改善。
5、 特殊教育老师:
他们熟悉特殊教育知能,能透过教育诊断安排孩子发展及学习需要的教材,透过弹性、多元的教学策略,协助孩子在各领域上的学习。同时,提供父母亲职教养技巧上的建议。
6、 社会工作师:
他们了解社会资源,并可进行家庭生态评估、协助家庭了解自己在孩子发展促进上的长短处,协助家长增强处理问题与解决问题的能力。并透过个案管理工作方法,结合其他专业,协调各项社会资源,将一切对发展迟缓儿童及其家庭有助益的服务,递送给他们,使家庭功能获得支持,小孩的成长发展得到协助。
除此之外,还有一些相关专业人员,如眼科医师、耳鼻喉科医师、视力、听力检查师等等,皆在发展迟缓儿童的评估、诊断或疗育工作中扮演重要的角色。
(实习编辑:黄秀杰)
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