导致弱智的因素有哪些?
1、感染和中毒;
2、外伤或物理因素;
3、代谢障碍与异常和营养不良;
4、严重脑部疾病如梗塞、出血、钙化或损伤;
5、近亲结婚;
6、母孕期有害因素;
7、不明的产前因素;
8、产程不利因素;
9、未成熟儿;
10、高龄生育;
11、染色体异常;
12、甲状腺功能低下;
13、各种中毒或物理化学因素所致;
14、重性精神障碍;
15、心理社会剥夺;
17、脐带打结、脐带过长、脐带过短、脐带扭转、脱垂。
弱智患者的学习与记忆能力有哪些特征?
1、感知速度减慢,接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些;
2、注意力严重分散,注意广度非常狭窄;
3、记忆力差,经无数次重复方能学会一些知识,若不重复学习,又会忘得一干二净;
4、言语能力差,只能讲简单的词句;
5、思维能力低,缺乏抽象思考能力、想像力和概括力,更不能举一反三;
6、基本无数字概念,靠机械记忆能学会简单的加减计算;
7、情绪不稳,自控力差;
8、意志薄弱;
9、交往能力差,难以学会人际间交往;
10、喜欢音乐,能倾听歌曲或乐曲,亦可主动模仿。
早期发现、尽快确诊、积极治疗
智力随年龄的增长而增高,要想提高智力水平,早期发现是第一关键。主要根据父母或幼儿园的直接抚育人日常的观察,及时发现生长发育方面的异常,尤其是智力有问题者,如吞咽或咀嚼困难,发音和言语障碍。随着幼儿的发育,在头颅、面容、体形方面有无特殊之处;运动和姿势是否协调,五官是否端正;1岁以内的幼儿虽无言语能力,但对周围的亲人和声音有所反应,如亲吻,呼喊他的名字,表情和视物动作都可能出现相应的反应,这往往是早期信号之一或是常见而重要的指征。发现任何可疑现象,就应深入观察,并找医生检查或咨询,尽快确诊,不可延误。面对现实,作为家长应该冷静、沉着、正确对待。必须承认,患儿的出生是客观现实问题,这不是见不得人的丑事,更不必因此而自卑或精神不振。弱智的治疗是极为困难的,也不是束手无策;若能早期发现,积极治疗,有可能在某些方面取得好的效果。
(实习编辑:黄秀杰)
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擅长领域:高压氧治疗小儿脑瘫,脑发育不良,新生儿缺氧缺血性脑病,颅内出血,新生儿窒息,儿童学习能力低下,弱智,脑外伤后遗症
擅长领域:长期从事中医针灸学的教学、医疗和科研工作,具有丰富的临床经验。擅长针灸与针药结合治疗过敏性疾病(哮喘、鼻炎、蕁麻疹等)和脑病(中风、弱智、癫痫、帕金森氏病、老年痴呆、脑性瘫痪)等,对痛证、不孕不育等疑难杂症也有较好疗效。主持或完成国家自然科学基金在内的各级课题10余项,著有《岭南针灸经验集》、《针灸时间治疗概论》、《实用针灸处方学》等,荣获国家中医药科技进步二、三等奖多项;指导培养博士生21人、硕士生36人、在站博士后2人;多次应邀赴美国、加拿大、新加坡等地讲学和学术交流,为国家人事部百千万工程第一、二层次人选,享受国务院特殊津贴
擅长领域:儿科常见病、多发病的诊治积累了丰富的经验,弱智特别是对小儿神经免疫系统疾病(急性感染性多发病神经炎、脑性瘫痪、癫痫);血液系统疾病...